Redimensionamento da Escola Especial

Atendimento Educacional Especializado – A.E.E.

Sala do Letramento e Cultura: Um paradigma para a Inclusão:

-> Proporcionar aos alunos novos momentos, espaços e métodos de ensino aprendizagem;
-> Trabalhar pedagogicamente com as múltiplas dimensões do desenvolvimento humano;
-> Utilizar metodologias lúdicas e prazerosas no processo de letramento;
-> Incentivar o uso das diversas linguagens da expressão humana;
-> Proporcionar melhoras no uso funcional da linguagem, facilitando o desenvolvimento do vocabulário, da compreensão e de formas de comunicação.

Sala do Matematicando:

-> Intervir em situações diversas relacionada à vida cotidiana, aplicando noções matemáticas e procedimentos de resolução de problemas individual e coletivamente.

-> Apreciar o caráter de jogo intelectual da Matemática, reconhecendo-o como estímulo à resolução de problemas.

-> Reconhecer sua própria capacidade de raciocínio matemático, desenvolver o interesse e o respeito pelos conhecimentos desenvolvidos pelos companheiros.

Sala do Laboratório de Informática:

-> Através de recursos computacionais e outros artefatos tecnológico (Tecnologias Assistivas) promover o desenvolvimento cognitivo, motor, visomotor, emocional, social em pessoas com défcit intelectual , auditivo e múltiplas deficiências.

Serviço de Itinerância

A equipe de multiprofissionais realiza com frequencia visitas as escolas inclusivas do sistema regular de ensino, com objetivo de estabelecer vinculus com os profissionais dando suporte pedagógico espécializado aos alunos especiais para desenvolver seu desempenho na escola, para assegurar o acesso a permanencia e a promoção.

Eventos

Jogos Escolares - 2009

Professor de futsal Wubiramar, diretora Eurézia e alunos da E.J.A.

->Participação no XX Jogos Paraibanos para Pessoas com Deficiências, promovido pela FUNAD em Campina Grande.

VIII Encontro Família e Escola

     

->VIII Encontro Família e Escola realizada no dia 08 de outubro de 2009, com a participação de Pais, alunos, professores, técnicos, reabilitadores da Funad, profissionais da SEEC, com palestras proferidas por representante do Ministério Público, Conselho Tutelar e Técnicos da Secretária de Educação e Cultura.

->Objetivo : Os Direitos da Criança Especial na Família, na Escola para construção de sua cidadania.

->Participação de 350 pessoas que na ocasião receberam a camisa do evento doada pela UNIMED

Confraternização

->Confraternização Natalina dos profissionais da Escola na Cachaçaria Dona Branca

Datas Comemorativas

Carnaval – Participação da comunidade escolar no Bloco de Rua Portadores da Folia 2009

-> O Portadores da Folia tem o apoio do Governo do Estado, faz parte do Projeto Folia de Rua e é sediado pela Fundação Centro Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência (Funad).

-> O Bloco Portadores da Folia assegura um espaço efetivo das pessoas com deficiência no exercício da sua cidadania, além de servir para solidificar a auto-estima, concretizando a possibilidade das pessoas com deficiência mostrarem ao mundo que tem a deficiência e que são capazes de sentir alegria, brincar, compartilhar suas emoções e amar vivenciando plenamente o sentido da sua existência.

São João

Natal
 

Atividades Complementares

Coral de Surdos

 “Mãos que Cantam”

-> Através da música, utilizando metodologias lúdicas e prazerosas no processo de leitura e escrita na LIBRAS / Língua Portuguesa.
 
 
Capoeira
 

->Utilizar a Capoeira como meio de interação, inclusão, socialização entre os alunos, valorizando a auto-estima facilitando consequentemente o desenvolvimento global dos processos da aprendizagem.

Teatro

->Teatro como um recurso artístico e facilitador das expressões humanas, trazendo como proposta a fantasia, o sonho, a auto-estima e a valorização da arte.